Tres propuestas didácticas para la enseñanza de las humanidades bajo el modelo de la pedagogía problémica y su aporte a la formación integral

Este proyecto de investigacion busca identificar como tres practicas didacticas: Sistema de puntos, catedras magistrales y flexibilidad de catedra; propuestos para la ensenanza de las humanidades bajo las condiciones de una pedagogia problemica que se vienen desarrollando en el Departamento de Humanidades favorecen en los estudiantes de las catedras institucionales una verdadera formacion integral. Para ello se utilizara una metodologia cuantitativa, bajo los procedimientos de la estadistica, aplicando la tecnica de encuesta auto-suministrada a los estudiantes que estan cursando las catedras institucionales donde se estan integrando las tres practicas didacticas propuestas para el desarrollo de esta investigacion.