CUIDANDO DE QUEM CUIDA: ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NO CUIDADO AOS FAMILIARES DE PACIENTES NEUROLÓGICOS

O Estagio Curricular Supervisionado I – ECS I, componente curricular da 9a fase do curso de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul-UFFS, e um momento crucial para a formacao do futuro enfermeiro. Este componente tem como principais objetivos proporcionar a consolidacao das competencias desenvolvidas durante a graduacao, bem como, estimular a assistencia integral ao individuo e familia. Neste sentido, pretende-se relatar a experiencia vivenciada por academicas do curso de enfermagem durante o periodo de ECS I, o qual foi desenvolvido no setor de Neurocirurgia do Hospital Regional do Oeste-HRO, em Chapeco. O perfil de pacientes do setor de Neurocirurga e composto por pacientes debilitados, que ficam internados por longos periodos e que necessitam da presenca constante de acompanhantes, os quais sao, na maioria dos casos, os proprios familiares. Este fato exige do enfermeiro um olhar integral, observando as necessidades dos pacientes, mas tambem dos seus familiares. Neste sentido, apos alguns dias de vivencia neste setor, as academicas perceberam a necessidade de realizar encontros com estes cuidadores/ familiares, a fim de esclarecer duvidas comuns e auxilia-los em relacao aos medos e angustias. Desta forma, passou-se a realizar encontros semanais com os cuidadores/ familiares, os quais eram convidados no momento das visitas aos leitos, sendo que a atividade era realizada em um espaco de convivencia existente no setor. Neste local, todos sentavam em circulo e no centro deste, havia diferentes palavras e expressoes. Cada participante era convidado a pegar uma ou mais palavras que expressassem seus sentimentos no momento. Entao, cada um falava um pouco sobre sua experiencia e sobre a palavra que escolheu. A adesao dos encontros foi relativamente baixa, pois muitos nao queriam se distanciar de seu ente querido, devido suas debilitadas condicoes. No entanto, cada encontro foi carregado de informacoes e emocoes, pois surgiram questoes relacionadas as incertezas, duvidas, medos, forca, necessidade de ser o “pilar” da familia neste momento delicado... Enfim, surgiram diferentes relatos e diferentes sentimentos, mas que ao mesmo tempo eram comuns aos participantes, e assim, estes puderam compartilhar vivencias e conselhos. Portanto, este momento foi de aprendizado mutuo, onde as academicas tambem tiveram a oportunidade de conhecer a realidade e os sentimentos dos familiares, o que com certeza contribuiu ainda mais para o cuidado integral e humanizado. A realizacao destes encontros evidenciou a importância do cuidado integral a familia, reforcando ainda mais o papel do enfermeiro no ato de cuidar de quem cuida, olhando tambem para aquele ser que esta ao lado do leito e que tambem necessita de cuidados.