Formar y transformar: Investigación desde la escuela

Coleccion de tres tomos: Formar y transformar: sistematizacion de investigaciones como estrategia pedagogica (tomo II, 534 pp.); Formar y transformar: experiencias investigativas de maestros (tomo III, 352 pp.) En esta coleccion de libros se incluyen los avances y resultados de las investigaciones que tomaron como eje orientador las redes tematicas de educacion y pedagogia e innovacion y emprendimiento. Alli se destacan los aportes desde la practica pedagogica de los maestros del departamento de Cundinamarca, Colombia, con enfoques cualitativos interpretativos que transforman y construyen metodologias propias de la investigacion de aula, en las que la curiosidad y la necesidad de aportar a la escuela nuevas herramientas generan importantes reflexiones que desentranan los puntos de vista de los docentes investigadores. Asimismo, se incluyen diversas experiencias pedagogicas que integran la investigacion a la cotidianidad de la escuela y son un referente para los docentes del resto del pais que desean cambiar sus practicas educativas. La finalidad de este conjunto de libros esta orientada a establecer un debate abierto sobre el quehacer diario de los maestros en torno a sus posibilidades de discernir, examinar y promulgar sus conocimientos, asi como la cualificacion de su quehacer educativo.