Redes sociais e apoio social em estudantes universitários: uma revisão integrativa

Introducao: Durante a graduacao, estudantes universitarios ficam expostos a problemas de saude mental, em decorrencia de aspectos relacionados as suas redes sociais e ao apoio social. Nesse contexto, torna-se necessario estudos que explorem essa tematica. Objetivo: identificar a producao cientifica sobre as redes sociais e o apoio social em estudantes universitarios. Metodo: Trata-se de uma revisao integrativa da literatura, que consistiu na busca de estudos publicados nos ultimos cinco anos, em cinco bases de dados internacionais. Resultados: Apos o processo de selecao, foram incluidos 42 estudos. Destaca-se que a familia, sobretudo a mae, e os amigos, foram os principais apoiadores mencionados. Estudantes universitarios entre 19 e 21 anos de idade obtiveram o menor escore de apoio social. De uma forma geral, o apoio social esta associado a efeitos positivos na saude dos universitarios e a insuficiencia do apoio social ligado a efeitos negativos. Foram relatadas associacoes positivas com a empatia, motivacao intrinseca para estudar, bem-estar subjetivo e espiritual, inteligencia emocional, desempenho academico, satisfacao com a vida, sucesso academico, equilibrio trabalho/vida, habilidades em resolver problemas, dentre outros fatores. Em contrapartida, a insuficiencia de apoio social esteve associada ao estresse, depressao, solidao, ansiedade, uso de drogas, medo de engordar, transtornos mentais, dentre outras condicoes negativas.  Conclusao: as redes sociais podem servir de apoio social ao longo da vida, se sobressaindo em periodos de transformacoes, mudancas e processos adaptativos, como os vivenciados durante o periodo de formacao academica, representando uma tematica de interesse mundial.