Recursos didácticos del Museo Geominero: hacia una alfabetización en Ciencias de la Tierra

espanolEn el transito del siglo XX al XXI el Museo Geominero ha sido testigo de un profundo cambio: al cumplirse sus 150 anos de historia se define una nueva mision ajena a la gestion de las colecciones, integrandose por primera vez en su dinamica actividades didacticas recogidas en los denominados programas publicos (o programas educativos). Mas de tres lustros despues, el Museo cuenta con unos recursos educativos muy solidos materializados en diversos formatos (talleres, visitas guiadas, exposiciones, documentales, maletas didacticas, hojas de sala, etc.) que cumplen un objetivo comun: conseguir una sociedad alfabetizada en Ciencias de la Tierra que aprenda a conocer, conservar, valorar y disfrutar de su patrimonio geologico. EnglishIn the transition from the twentieth to twenty-first century, the Museo Geominero in Madrid has witnessed aprofound change: After 150 years of history, the museum has defined a new complete mission by integrating itself indynamic educational activities or the so-called public or educational programs; a very different vision from the collection managements developed until now. More than fifteen years later, the museum has very solid educational resources embodied in different formats -such as workshops, guided tours, exhibitions, documentaries, educational suitcases, room information sheets, etc. All of them comeswith a common goal: to transmit Earth Sciences values to the society so they will be able to learn, retain, evaluate and enjoy its own geological heritage.