La demanda de educación universitaria y el rendimiento privado de la educación en España

El objetivo de esta Tesis es doble. Por una parte trata de caracterizar la demanda de educacion universitaria considerando las caracteristicas socioeconomicas familiares y las situacion del mercado de trabajo local como factores condicionantes de las inversiones en la educacion no obligatoria empleando un modelo econometrico probit bivariante son seleccion muestral. Por otra parte se estima el rendimiento de las inversiones en educacion considerando la naturaleza endogena de la educacion mediante la aplicacion de la tecnica de minimos cuadrados en dos etapas, la cual atribuye un rendimiento de cuantia notablemente superior al estimado tradicionalmente. Asimismo de plantea la relacion existente entre el rendimiento de la educacion y el origen socioeconomico familiar. Las bases de datos empleadas son la Encuesta de Poblacion Activa de varios anos, la Encuesta de Presupuestos Familiares 1990-91 y el Censo de Poblacion de 1991 para la primera cuestion; y la Encuesta de Estructura Social, Conciencia y Biografia de Clase de 1991 para la segunda cuestion.