İMAM-HATİP LİSESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ YETERLİK ALGISI

Toplumlarin maddi ve manevi olarak gelismesinde en onemli faktorlerden biri de dindir. Din egitimi ve ogretimi bireyin, kimlik ve kisiliginin gelisiminde hayati bir yeri vardir. Gunumuzde resmi kurulus amaci, toplumu din konusunda aydinlatmak olan Diyanet Isleri Baskanliginin din gorevlisi ihtiyacinin karsilanmasinda onemli bir kurum olan Imam-Hatip Liseleri, ortaokul uzerine dort yillik lise kismini bitiren ogrencilerine, gerekli sinavlari gectikleri takdirde Diyanet Isleri Bunyesinde imamlik, vaizlik, Kur’an Kursu ogreticiligi gibi cesitli gorevlere atanabilme imkani saglamaktadir.  Degisen sosyo-kulturel sartlar cercevesinde, mesleki bilgi ve beceri, mesleki uygulama, dini pedagojik formasyon ve etkili iletisim gibi cesitli alanlarda kendini yenilemenin onemi her gecen gun artmaktadir. Dolayisiyla gunumuzde, din gorevlilerinin daha nitelikli hizmet sunabilmesi aldiklari egitimin yeterliligine baglidir. Bu nedenle de Imam-Hatip Lisesinde verilen egitimin niteligi ve yeterlilik durumu arastirilmasi gereken onemli bir konu olarak gorulmektedir.  Iste bu calismada, Imam-Hatip Lisesi son sinif ogrencilerinin din gorevliligine yonelik mesleki yeterlik algilari ele alinmaktadir.