Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Jujur dalam AspekKeterampilan Berbicara dan Menulis

Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang terintegrasi dengan pembelajaran yang terjadi pada semua mata pelajaran satu diantaranya adalah mata pelajaran bahasa Indonesia. Dalam mata pelajaran bahasa Indonesia terdapat empat aspek keterampilan berbahasa yang meliputi aspek menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan yang bertujuan mengkaji penanaman nilai karakter jujur dalam aspek keterampilan berbicara dan menulis. Hasil dari kajian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan karakter jujur dalam aspek keterampilan membaca dan menulis memerlukan pemahaman guru sebagai fasilitator bagi siswa melalui kegiatan pembelajaran di sekolah, sehingga siswa memiliki budi pekerti yang terpuji.