Changement de focus : de la capsule vidéo à une conception pédagogique intégrée

Introduction Invitee a contribuer a la discussion initiee par Daniel Peraya sur les capsules video, nous nous interesserons tout particulierement au statut de ces dernieres en prenant le media debate (Peraya, 2017, p. 3) comme cadre de reference. Ce debat des annees 1990 est reste celebre pour les positions cristallisees de Clark (1994) et Kozma (1994), l’un defendant l’idee selon laquelle la technologie n’est qu’un simple conduit et que la pedagogie doit primer, et l’autre insistant sur l’af...