Sentido e importância do ‘Direito’ nos cursos de Graduação

Este artigo busca apresentar uma reflexao a respeito de como a pessoa constr o i/reconstr o i a no ca o de Sujeito de Direito enquanto cidad a , com o objetivo de assegurar a Dignidade humana. Nesses termos, foi desenvolvido um estudo a respeito dos saberes do Direito. A analise realizada permite perceber que a praxis educacional, materializada na dialetica entre Educacao e Direito, possibilita conceber o Sujeito de Direito a partir da percepcao de ‘valor absoluto’ atinente a todo ser humano. O artigo e proveniente de um estudo qualitativo de cunho bibliografico. O estudo apresenta resultados fundamentados em uma pesquisa empirica, evidenciando que a materializacao do conhecimento significativo, fruto tambem da inclusao do saber juridico no curriculo de todas as graduacoes, deve ser aperfeicoado nas Instituicoes de Ensino Superior responsaveis pela formacao humanistica do estudante.