대안교육 실시학교 교육과정 연구

본 연구는 다양화된 고등학교 교육환경을 이해하고, 각 고등학교 유형별로 어떤 교육과정 및 교육프로그램을 운영하고 있는지 파악하여 학생부종합전형 평가 시 이를 효과적으로 반영할 수 있는 방법은 무엇인가에 대한 고민에서 출발하였다. 본 연구는 여러 고등학교 유형 중 현 학교 교육체제가 가지는 문제점을 해결하고 새로운 교육을 모색하고자 대안적인 교육이나 학교형태를 모색하려는 대안교육 실시학교에 주목하고 이의 교육과정을 연구하였다. 대안교육 실시학교들의 특성 및 현황과 교육과정을 분석하였고, 본교 지원빈도, 학교 유형 등을 고려하여 ‘경기대명고등학교’, ‘두레자연고등학교’, ‘글로벌선진학교’ 3개교를 선정하여 각 학교의 교과 및 비교과 교육과정을 조사하여 운영상의 특징을 비교·분석하였다. 본 연구 결과를 통하여 입학사정에서 공정성과 신뢰성을 확보하고 평가의 효율성과 수월성을 제고할 수 있으며 입학전형의 취지에 맞는 잠재력을 가진 우수인재를 선발하는데 활용할 수 있을 것이다. 그러나 대안학교의 유형별 교육과정을 조사·분석한 결과를 제시하는 데 있어, 사례가 많지 않다는 한계점이 있다. 앞으로 지속적인 데이터의 축척과 연구가 이루어지기를 기대해본다.