Kişisel Öğrenme ve Yaratıcılık: Psikolojik Güçlendirmenin Aracılık Rolü

Bu calisma, kisisel ogrenmenin psikolojik guclendirme ve yaraticilik ile iliskisini incelemektedir. Daha onceki calismalar is yerinde ogrenmenin calisan yetkinligini gelistirerek yaraticiligi etkiledigini gostermektedir. ancak bu calismalar is yerindeki kisiler arasi iliskilere odaklanan kisisel ogrenmeyi ve bunun kapsamli etkisini dikkate almamaktadir. Bu arastirma, kisisel ogrenmenin sadece is yetkinligi ile degil ayrica isin anlami, ozerkligi ve isteki etki ile iliskili olacagini iddia etmektedir. Dolayisiyla bu calisma kisisel ogrenmenin psikolojik guclendirme araciligiyla yaraticilik ile iliskili olacagini savunmaktadir. Bu hipotezi test etmek icin arastirma ve gelistirme odakli sirketlerde calisanlar uzerinde bir saha arastirmasi yapilmis ve 107 calisandan ve 57 yoneticiden soru formu yoluyla veri toplanmistir. Birden fazla kaynak (calisan, yonetici) kullanilarak toplanan veriler analiz edildiginde kisisel ogrenmenin psikolojik guclendirme uzerinden yaraticilik ile dolayli iliskili oldugu tespit edilmistir. Bu bulgular isiginda, teorik ve pratik katkilar tartisilmistir. Temel olarak kisisel ogrenmenin de onemli bir egitim konusu olabilecegi ve bu tur bir ogrenmenin calisanlarin icsel ve otonom motivasyonlarini yukselterek calisanlarin yaraticiligini arttiracagi belirtilmistir.