University education of librarians for a free society

Analisa as condicoes de ensino e formacao de bachareis em biblioteconomia, que hoje predominam no Brasil, e questiona sobre as possibilidades da superacao de uma estrutura e praticas de ensino pouco dinâmicas pela utilizacao de praticas de ensino e aprendizagem que deem enfase ao processo que leva o estudante a aprender a aprender.