引领学生感悟符号表示的思想——＂字母表示数＂教学片段与反思

用字母这种特殊的符号来表示数是人类认识事物的一次飞跃，人们从用字母表示“特定的数”发展到有意识地“用字母表示数”足足经历了1200多年。对学生来说，字母表示数足学生数学学习的一个转折点．是他们认知发展中一次重要的跨越。以此为分水岭，学生在思维方式上逐渐从算术思维走向代数思维，