EL TRABAJO GRUPAL SISTEMICO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LOS ESPACIOS ACADEMICOS DEL CONTADOR PUBLICO

Este documento propone pensar en las aulas como espacios academicos de reflexion,discusion y analisis de los temas desarrollados en vinculo con la realidad a traves del trabajo colectivo organizado;esta perspectiva desarrollara un proceso de aprendizaje mas dinamico que posibilite transformaciones en los alumnos de contaduria publica como respuesta a las exigencias de la educacion del nuevo siglo.