EL REDISEÑO DE LA CARRERA DE INGENIERÍA AMBIENTAL. DEMANDA OCUPACIONAL SEGÚN POLÍTICAS PÚBLICAS Y TENDENCIAS DE LOS ACTORES Y SECTORES VINCULADOS A LA PRODUCCIÓN DE LA ZONA DE DESARROLLO 5 LITORAL-CENTRO, ECUADOR

En el estudio se detallaron aspectos relevantes para el rediseno de la carrera Ingenieria Ambiental, resultado del proyecto de Rediseno en la Universidad Tecnica Estatal de Quevedo, Ecuador. La demanda ocupacional se encuentra afin con el ejercicio real y posible de la profesion. En consecuencia, fue fundamental determinar la demanda ocupacional de ingenieros ambientales a nivel regional y local, considerando el Plan Nacional del Buen Vivir, Codigo Organico de Organizacion Territorial, Autonomia y Descentralizacion, Agenda de Desarrollo Zonal 5, Planes de Desarrollo y Ordenamiento Territorial Provinciales y Municipales, actores y sectores vinculados a la produccion. Esto permitio justificar la formacion de nuevos profesionales de la carrera de Ingenieria Ambiental, considerando los requerimientos establecidos en el Reglamento de Regimen Academico Ecuatoriano. De esta manera, se pudo evidenciar la relacion entre los campos de actuacion de los futuros ingenieros ambientales y las necesidades locales, nacionales y globales relativas a la problematica ambiental que enfrentan los asentamientos humanos, a fin de promover el desarrollo de la sociedad en armonia con la naturaleza. El principal demandante de mano de obra calificada en temas ambientales fueron las empresas privadas, seguido por los Gobiernos Autonomos Descentralizados Municipales, Provinciales, Parroquiales. En base al analisis de las necesidades se proyecto la necesidad de formar un total de 2565 ingenieros ambientales. PALABRAS CLAVE: Diseno curricular; Gobiernos Autonomos Descentralizados; sector privado; Educacion Superior. THE REDESIGN OF ENVIRONMENTAL ENGINEERING CAREER. OCCUPATIONAL DEMAND BY PUBLIC POLICIES AND TRENDS OF ACTORS AND SECTORS LINKED TO PRODUCTION OF THE DEVELOPMENT AREA 5 COAST-CENTER, ECUADOR ABSTRACT The study detailed aspects relevant to the redesign of the Environmental Engineering career, a result of the Redesign project at Quevedo State Technical University, Ecuador. The occupational demand is related to the actual and possible exercise of the profession. As a consequence, it was essential to determine the occupational demand of environmental engineers at the regional and local level, considering the National Plan for Good Living, Organic Code of Territorial Organization, Autonomy and Decentralization, Zonal Development Agenda 5, Provincial Development and Territorial Planning Plans and Municipalities, actors and sectors linked to production. This allowed to justify the formation of new professionals of the race of Environmental Engineering, considering the requirements established in the Regulation of Ecuadorian Academic Regime. In this way, the relationship between the fields of action of future environmental engineers and the local, national and global needs related to the environmental problems faced by human settlements could be evidenced in order to promote the development of society in harmony with nature. The main claimant of skilled labor in environmental issues was private companies, followed by the Decentralized Municipal, Provincial and Rural Autonomous Governments. Based on the needs analysis, the need to train a total of 2565 environmental engineers was projected. KEYWORDS: Curricular design; Decentralized Autonomous Governments; private sector; Higher Education.