Validação do Roteiro de Entrevista de Práticas Educativas para Professores (RE-HSE-Pr)

No contexto escolar habilidades sociais de professores e criancas, assim como problemas de comportamento concorrem para o desenvolvimento social e a aprendizagem dos alunos, verificando-se carencia  de instrumento que avalie de modo integrado tais variaveis. Com tal proposito objetiva-se apresentar o instrumento RE-HSE-Pr e sua validacao O RE-HSE-Pr foi elaborado na mesma racional de instrumento ja aferido tendo os pais como fonte de informacao, e sua apresentacao apos validacao e de 9 perguntas guias, organizadas em tres eixos: Comunicacao, Afeto e Estabelecimento de limites. Participaram da amostra os professores de 283 criancas pre-escolares e escolares que responderam ao RE-HSE-Pr e ao Teacher's Report Form. Procedeu-se, conforme os procedimentos tecnicos,  as avaliacoes das  validades de construto e discriminante e fidedignidade. Identificaram-se dois fatores (total positivo; total negativo), com alfa adequado e as analises discriminantes diferenciaram casos de nao casos, meninos de meninas, pre-escolares de escolares. Os indicadores psicometricos foram satisfatorios.