A UTILIZAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA O APRENDIZADO SOBRE SAÚDE BUCAL EM ESCOLARES DE ZONA RURAL

APRESENTACAO: Atualmente, a computacao domestica, o uso do computador como ferramenta de apoio ao ensino sao realidades. Os softwares educativos e os jogos eletronicos proporcionam ao aluno, alem de diversao, o desenvolvimento de suas habilidades, auxiliando no desenvolvimento das inteligencias multiplas. Segundo Oliveira et al., atualmente muitos professores reclamam que nao conseguem manter a atencao dos alunos e que os mesmos nao demonstram interesse pelos assuntos ensinados na sala de aula. Nao podemos negar que essa nova geracao esta muito mais ligada a tecnologia do que a anterior. E urgentemente necessario o uso de novos metodos de ensino que prendam sua atencao, a facam ficar focada e ter vontade de aprender cada vez mais. Com isso, entram em cena jogos eletronicos educativos, que apresentam a possibilidade de visualizacao na pratica o que as criancas aprendem na teoria. Simplesmente jogando, elas aprendem de uma maneira inconsciente. Antunes acredita que a eficacia dos softwares educativos se deve a combinacao de diferentes linguagens e da multimidia, com interatividade e criatividade, tipicas dos ambientes digitais. Esses se apresentam como uma ferramenta pedagogica auxiliar, propondo uma maneira diferente de ensinar e levando o escolar a aprender de forma divertida. Tais ferramentas permitem uma interacao com o conteudo, proporcionando ao jogador autonomia no aprender. Os softwares educativos constroem a vontade de jogar, estimulando o aluno a pensar e a tomar decisoes a partir do momento que simula problemas e situacoes virtuais. De acordo com Lascalla, devido a constante evolucao dos conceitos de promocao de saude, o entendimento epidemiologico de multifatoriedade e a proposta de tratamento segundo o risco, a pratica odontologica voltou-se para a promocao de saude, enfatizando-se a necessidade de atuacao nos agentes predisponentes ou causadores das doencas e nao somente no tratamento cirurgico-restaurador. A educacao em saude, para melhorar a eficiencia da higiene bucal realizada pelo proprio individuo e uma das principais abordagens odontologica, porque, e a unica medida racional de longo prazo para o controle mecânico da placa bacteriana. Sheiham, Maizels e Cushing, destacaram que ha muita necessidade de programas eficazes de educacao em saude bucal, seja tanto no âmbito publico quanto no privado e, para Biscoli a utilizacao do brincar como uma estrategia extra ao aprendizado esta apta a trazer beneficios tanto as criancas, que terao mais condicoes facilitadoras para a aprendizagem, quanto aos seus responsaveis e profissionais de saude, que poderao lancar mao de um recurso adicional para a conquista de seus objetivos. Diante deste contexto, este trabalho objetivou avaliar, durante uma atividade interdisciplinar em saude, a percepcao de escolares residentes em uma zona rural, sobre a utilizacao de um software educativo com tematica relacionada a higiene bucal. DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO: O Software Educativo utilizado nesse estudo e denominado "Dentino" e foi desenvolvido no Instituto de Informatica pelos alunos do PET Computacao da UFRGS atraves do programa Unity. O programa Unity e uma ferramenta de desenvolvimento de jogos que possui recursos avancados para a criacao de titulos em 2D e 3D.  Traz uma grande biblioteca de funcionalidades prontas para a realizacao de conexoes em rede, geracao de terrenos, criacao de efeitos de iluminacao e de personagens em 3D. O Software "Dentino" e baseado na aventura do personagem principal, um dente que atua contra bacterias e acucares encontrados na alimentacao com o auxilio da escova dental, creme dental, fio-dental e alimentos saudaveis, em ambiente que representa a cavidade bucal. Apresenta diversas fases, nas quais a higiene e a alimentacao saudavel sao os recursos para ultrapassa-las, e no final do jogo conquista-se a saude bucal. Este estudo apresentou-se do tipo quantitativo, no qual a avaliacao da percepcao dos escolares sobre o "Dentino" foi efetuada atraves de um questionario com questoes fechadas aplicado a todos os alunos matriculados na Escola Rural de Ensino Fundamental Rio Grande do Sul, situada no municipio de General Câmara. O software "Dentino" foi disponibilizado aos alunos incluidos na faixa etaria de 6 a 14 anos, sob supervisao de alunas treinadas dos cursos de Odontologia e Computacao, no momento que antecedeu a escovacao dental supervisionada, e apos terminar de jogar foi oferecido ao estudante um questionario com perguntas de multipla escolha especificas sobre o jogo. Todos os responsaveis pelos estudantes participantes da pesquisa assinaram um TCLE. Este foi aprovado pelo CEP/SMS de Porto Alegre. RESULTADOS 100% dos escolares gostaram do jogo e 96,6% relataram que aprenderam ao joga-lo: 10% uso do fio-dental, 26,6% escovacao, 23,3% Comer doces muitas vezes ao dia e ruim para os dentes, 43,3% Escovar os dentes faz bem a saude e 3,3% nao aprenderam nada. 86,6% dos escolares acharam o software facil e 13,3% o acharam dificil. 93,3% gostariam de jogar mais vezes e 6,6% nao gostariam.  Com relacao a pergunta: "O que poderia ser melhorado no jogo?" 3,3% cores 20% Comandos 43,3% Rapidez 23,3% Personagens e 30% Estoria. Apos jogarem, 100% sentiram-se motivados a cuidar de seus dentes. 83,3 % dos escolares deram nota 5 (escala de 1 a 5) para o jogo, 10% nota 4, 6,6% nota 3.Segundo o historiador frances Chartier em 2012, em sua entrevista a UNESCO, uma das maiores mudancas no mundo eletronico e a possibilidade de associar ao texto musicas, sons, imagens e outros recursos, e tambem a capacidade inedita de agregar diferentes linguagens em um mesmo projeto. Diante desse cenario, a opcao nesta investigacao foi de utilizar o tablet, para a aplicacao de um software educativo em odontologia, caracterizando o uso da TIC no processo de ensino e aprendizagem para escolares de zona rural que, em sua maioria, nunca tivessem tido algum contato antes com elas. CONSIDERACOES FINAIS A aplicacao do "Dentino" para escolares da zona rural apresentou uma resposta bastante satisfatoria, uma vez que todos os alunos gostaram do jogo e sentiram-se motivados aos cuidados com a sua  propria saude bucal; Observou-se que o nivel de atencao e a obtencao de novos conhecimentos foi constatada em 96,6% dos estudantes e o interesse pelo assunto "escovacao dentaria" foi aumentado em 69,9% as atividades de saude realizadas na escola; Houve um entrosamento dos escolares durante a aplicacao do "Dentino", proporcionando alem de aprendizagem, momentos de lazer e diversao para os estudantes. Muitos deles tiveram contato com um jogo eletronico pela primeira vez.