A UTILIZAÇÃO DO DESENHO ANIMADO COMO RECURSO TECNOLÓGICO E PEDAGÓGICO NO ENSINO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS

O estudo consiste em analisar a forma como o desenho animado, como linguagem audiovisual, e utilizado no processo educativo e as mediacoes estabelecidas na sua recepcao em sala de aula. Foi realizado estudo teorico e metodologico, mediante leituras dos autores que integram os fundamentos da Metodologia da Mediacao Dialetica. A pesquisa trata a pratica de utilizacao do desenho animado como recurso que colabora na aprendizagem dos alunos dentro do processo educativo fundamentado no desenvolvimento da atividade educativa, via M.M.D. Ilustramos a utilizacao das TICs a partir do desenvolvimento de uma atividade educativa em que foi utilizado um episodio do desenho animado “O show da Luna!”, em uma sala de 2a etapa da Educacao Infantil em uma escola municipal de Sao Jose do Rio Preto.  Com esse estudo, consideramos de grande valia a utilizacao dos videos, filmes, desenho animados, como recursos tecnologicos e pedagogicos quando sua utilizacao passa a ser pensada, fundamentada em uma teoria, e organizada metodologicamente na pratica pedagogica de professores.