Rozvoj pragmatické jazykové roviny u dětí předškolního věku

Diplomova prace je zaměřena na rozvoj pragmaticke jazykove roviny u děti předskolniho věku. Sklada se ze ctyř kapitol. Prvni tři kapitoly tvoři teoreticka východiska pro výzkumne setřeni, ktere je zpracovano v kapitole ctvrte. Teoreticka cast popisuje důležitost komunikace v životě clověka a obsahuje poznatky z vývoje ditěte v oblasti řecove, tělesne a kognitivni. Druha kapitola se věnuje problematice ditěte předskolniho věku s narusenou komunikacni schopnosti, seznamuje s nejcastějsimi druhy tohoto naruseni, možnostmi předskolniho vzdělavani a logopedicke pece, legislativou a skolni zralosti a připravenosti. Třeti kapitola obsahuje poznatky z jazykových rovin řeci se zaměřenim na pragmatickou jazykovou rovinu, jeji vývoj a možnosti jeji podpory v mateřske skole. Teoreticka cast byla vypracovana s využitim odborne literatury vztahujici se k danemu tematu. Ctvrta kapitola obsahuje výzkumne setřeni, ktere se zaměřovalo na rozvoj pragmaticke jazykove roviny. Hlavnim cilem byla analýza jejiho rozvoje s využitim připravených pomůcek obsahujicich obrazky a fotografie. Podkladem tohoto setřeni byly analýzy audio nahravek pořizených během individualnich logopedických terapii.