Auswirkungen der Studienreform durch die Einführung des Bachelorabschlusses auf das Berufsbildungssystem: Eine Problemskizze

Der Bologna-Prozess hat u. a. in der deutschen Hochschullandschaft durch die Einfuhrung des akademischen Bachelorabschlusses zu tief greifenden Veranderungen gefuhrt. Der Reformprozess fokussierte bislang ausschlieslich das Hochschulsystem, ohne dessen Auswirkungen auf das Beschaftigungssystem und in der Folge auf das Berufsbildungssystem prospektiv analysiert zu haben. So ist noch nicht absehbar, welche Effekte der Bachelorabschluss im Beschaftigungssystem verursacht, wobei sich die Frage stellt, ob es zu Verschiebungen, Verdrangungen oder Substitutionen von anderen beruflichen Ausbildungsabschlussen kommt. Inwiefern die neuen Studienabschlusse derartige Prozesse auslosen, kann zum gegenwartigen Zeitpunkt nicht eindeutig beantwortet werden, denn die vorliegenden Daten und die Ergebnisse aus empirischen Studien sind widerspruchlich. In dieser Studie werden erste Analysen und Trends fur ein zukunftig relevantes Thema in der Arbeitsmarkt- und der Berufsbildungsforschung aufbereitet.