山穷水尽处，柳暗花明时——对话教学在文言文教学中的运用

《普通高中语文课程标准》对文言文学习的要求是：让学生在借助注释和工具书读懂浅易文言文作品的基础上，体会其中蕴涵的中华民族传统精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础；同时让学生理解古代文学作品的内容价值，从中汲取民族的智慧，并且学会用现代社会观念审视古代文学作品，评价其积极意义与历史局限。当前，文言文教学大多是从字、词、句的解释着手，再到段落、