浅析推进地方本科院校《西方经济学》课程教学成果的改革与创新

尽管学生熟知《西方经济学》这门课程重要性,并对其兴趣浓厚,但是在当下,教学对象的针对性不强,教学方法的创新度不足,教学过程的引导性与实践性不够,由于教师在教学活动中的一系列误区导致了学生学习普遍的障碍性。所以就必须把握教材特点,理解教学规律,积极进行教学的改革与创新。