Formación permanente de profesores : problemas y perspectivas

El articulo revisa la situacion actual de la profesion docente, planteando el gran numero de exigencias administrativas, sociales y personales a las que se enfrenta. La segunda parte analiza las diversas posibilidades de formacion permanente, las dificultades que pueden surgir y la necesidad de que los profesores y profesoras sean sujetos activos de la programacion de su propia formacion y no meros receptores de los disenos de "expertos".