Del discurso a la acción, ¿cómo se forman y transfieren la formación, los docentes de Ingeniería en Chile?

Las universidades en Chile consideran la formacion docente  como un aspecto fundamental para la mejora de la calidad de la ensenanza. Las Facultades de Ingenieria de la Universidad Catolica del Norte, han desarrollado un nuevo curriculum y un programa de capacitacion docente. El objetivo de esta contribucion es presentar un estudio sobre la evaluacion de la transferencia y el impacto del programa de la formacion docentes.