让孩子在“流动日记”中展示真我

＂流动日记＂,也称循环日记,是在教师指导下由全班学生共同参与,分组轮流写作,循序渐进地进行写作训练的一种教学模式。它把全班学生分成若干小组,同一小组的成员共同拥有一本日记本,组内成员轮流写作,一人一天,每人一篇,每周循环一次。根据实际情况,也可适当调整流动顺序。最初,我只是抱着试试看的心态,并不确定孩子们是否会接受这种习作训练形式。