El Método Henry. Propuesta interdisciplinar de estimulación cognitiva.

Para la OMS la discapacidad intelectual, (antes conocida como enfermedad mental) se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento cognitivo como en la conducta adaptativa tal y como se ha manifestado en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y practicas. (Luckasson y Cols, 2011). (Elaborado en 2011 por la OMS y el Banco Mundial.) Las personas con discapacidad intelectual como en los casos de esquizofrenia catatonica se encuentran en condiciones dificiles para alcanzar algunos objetivos relacionados con su salud, educacion y convivencia. En el caso especifico que le compete investigacion, el sujeto alumno y paciente es Henry. Padece de esquizofrenia avanzada y retraso cognitivo considerable, tiene 36 anos y su peso es de 81 kilos. Debido a su enfermedad y deterioro neuronal, su comportamiento o su perfil psicologico es el de un nino de aproximadamente 4 anos, necesita de una vivienda asistida y atencion especial, de lo contrario corre mucho peligro para el y para las personas que lo rodean. Su rutina debe estar siempre bajo supervision adulta. Ha sido declarado legalmente interdicto, incapaz de ser responsable de sus actos. Su familia necesita de ayuda profesional para poder tener una calidad de vida adecuada. Este proyecto contribuye a la creacion de una propuesta pedagogica cognitiva-conductual integral para contribuir como material de apoyo en los procesos educativos y terapeuticos de pacientes con problemas esquizoides y similares en las viviendas asistidas, hospitales y colegios y fundaciones especializadas en formacion y salud mental.