运用科技催化效能，生成语文长效教学——浅谈多媒体在初中语文教学中的多元运用

现代教育技术自从进入校园以来，为各类教学活动提供了积极有效的支撑。实践证明，多媒体技术与语文教学的整合，有利于真正确立学生的学习主体地位，有利于增强师生之间的双向互动性，有利于开展语文课程的研究性学习活动，有利于激发课堂教学状态和调动学生的主观能动性，有利于促进学生的实践精神和创新意识，有利于发展学生的个性化学习特征，从而有效撬动和激活语文教学的方方面面。本文结合初中语文教学实践简要地进行了阐述。