Funcionalidade na paralisia cerebral: abordagem exploratória baseada na classificação internacional de funcionalidade, incapacidade e saúde

A Paralisia Cerebral (PC) e um disturbio que compromete o desenvolvimento motor de criancas e ainda pode apresentar comprometimentos associados. Os deficits gerados pela PC podem levar a dificuldades na aquisicao de habilidades e capacidades, bem como influenciar no desempenho de tarefas cotidianas. E importante uma compreensao mais ampla dos aspectos que influenciam na funcionalidade desses sujeitos. A Classificacao Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saude (CIF), busca ajudar a sistematizar a avaliacao da funcionalidade, no entanto ainda nao existem avaliacoes unificadas que contemplem todos os componentes da classificacao, sendo necessario associar instrumentos para mensuracao. Dessa forma, o estudo teve como objetivo investigar a associacao de instrumentos para avaliar a funcionalidade de criancas com PC no componente atividade e participacao da CIF. Trata-se de uma pesquisa exploratoria descritiva, onde os participantes foram criancas/familias com PC espastica bilateral e unilateral com idade entre 5 e 11 anos, 11 meses e 29 dias. Os participantes foram divididos quanta a distribuicao topografica em PC espastica bilateral e unilateral, em uma amostra por conveniencia. Os dados foram coletados utilizando a Medida da Funcao Motora Grossa (GMFM), Inventario de Avaliacao Pediatrica de Incapacidade (PEDI) e Questionario de Qualidade de Vida de Criancas com Paralisia Cerebral (CP QOL-CP). Estes foram submetidos a estatistica descritiva e estao apresentados em media e desvio padrao. Participaram do estudo 19 criancas/familias ao total, sendo 10 com PC unilateral e 9 com PC bilateral. Os resultados mostraram que na GMFM a pontuacao total foi a mesma para PC bilateral e unilateral. No PEDI as criancas com PC bilateral alcancaram escores maiores na parte de habilidades funcionais e escores inferiores na parte de assistencia do cuidador. O CP QOL-CP evidenciou melhor qualidade de vida nas criancas com PC bilateral. Conclui-se que a combinacao dos instrumentos foi capaz de avaliar a funcionalidade das criancas no componente atividade e participacao da CIF, visto que foram contempladas todas as areas contidas no referido componente e foi possivel ter uma melhor compreensao das capacidades e desempenho em situacoes de vida.