ИЗУЧЕНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ СВЕТОДИОДНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ НА СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЦИТОПЛАЗМАТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ ЭРИТРОЦИТОВ КРОВИ ЧЕЛОВЕКА МЕТОДОМ

Abstract: the authors studied the elastic‐viscous properties of the cytoplasmic membrane of red blood cells obtained from healthy donors and patients with diabetes mellitus by the atomic force microscopy. The impact of red LED‐light in vitro on red blood cells leads to changes in the elastic‐viscous properties of the cytoplasmic membrane. The study found differences in the structural and functional state of the plasmic membrane of red blood cells of the healthy donors and patients with diabetes. Key words: red cells, atomic force microscopy, light‐diode radiation. Светодиодное излучение красного диапазона внедряется в клиническую практику наряду с лазер‐ным излучением при лечении различных заболева‐ний. Светодиодное ( некогерентное ) излучение красного диапазона (СДИКД) обладает идентичным низкоин‐тенсивному лазерному излучению биологическим действием на различные клеточные и тканевые структуры, что определяет успех его применения при коррекции функциональных нарушений [3,4]. В основе действия низкоинтенсивного лазерного изле‐чения красного света на биологические объекты ле‐жит обратимая модификация пространственной структуры компонентов клетки, переориентация молекул мембран и как следствие – изменение их ре‐гуляторных функций [3,4,7]. Выраженные биологиче‐ские эффекты красного светодиодного некогерентно‐го излучения требуют теоретического обоснования и раскрытия механизмов его действия на молекуляр‐ном и клеточном уровнях. В механизме действия СДИКД на клетку важную роль играют молекуляр‐ные изменения биологической мембраны, оказы‐вающие существенное влияние на способность к де‐формациям, на активность мембранно‐связанных ферментов и т.д. Одним из наиболее общих инте‐гральных показателей структурно‐функционального состояния мембран на молекулярном уровне явля‐ются упруго‐вязкостные свойства отражающие спо‐собности клеток обратимым деформациям и адгезии в норме и патологии [2,5,8,9]. Цель исследования