Bir üniversitenin 4. sınıf öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı ve ilişkili bazı faktörlerin incelenmesi

Amac: Calismada bir universitenin 4. sinif ogrencilerinin saglik okuryazarligi duzeyi ve iliskili bazi faktorlerin incelenmesi amaclanmistir. Yontem: Kesitsel tipte olan bu epidemiyolojik arastirmanin evrenini bir universitenin bazi bolumlerinde 2014-2015 bahar doneminde egitim goren 353 ogrenci olusturmaktadir. Arastirmada 283 ogrenciye ulasilmistir (%80.1). Veri toplama araci, katilimcilarin cesitli sosyo-demografik ozelliklerini, “Yetiskinlerde Islevsel Saglik Okuryazarligi Testi” ve saglik okuryazarligiyla iliskili oldugu dusunulen bazi degiskenleri icermektedir. Verilerin degerlendirilmesi SPSS 23.0 programi kullanilarak yapilmis, verilerin ozetlenmesinde tanimlayici istatistikler, gruplar arasi karsilastirmalarda Ki-kare testi ile Mann Whitney-U testi ve analizlerde lojistik regresyon modellemesi kullanilmistir. Bulgular: Katilimcilarin yaslari 21 ile 32 arasinda degismekte olup yas ortalamalari 23.1±1.6 yildir ve %61.0’i kadindir. Katilimcilarin “Yetiskinlerde Islevsel Saglik Okuryazarligi Testi” puan ortalamasi 74.4±14.4’dur ve %60.4’unun saglik okuryazarligi duzeyi yeterli olarak belirlenmistir. Katilimcilarin sosyo-demografik ozelliklerine gore saglik okuryazarligi puanlari arasinda farklilik saptanmamistir. Lojistik regresyon modeline gore son alti ayda saglik hizmeti kullananlarin saglik okuryazarligi puanlari, kullanmayanlara gore 1.7 kat daha yuksektir (%95 GA=1.1-2.9). Sonuc: Her bes katilimcidan ikisinin saglik okuryazarligi duzeyi yetersizdir ve calisma grubunun universite ogrencileri oldugu dusunuldugunde bu sonuc dikkat cekicidir. Saglik okuryazarligi duzeyinin yukseltilmesinde ozellikle genclere odaklanarak, saglik okuryazarligi duzeylerini degerlendirme kapsaminda temel saglik bilgilerini ve hizmetlerini edinebilme, yorumlayabilme ve anlayabilmeleri acisindan saglikli yasam bicimi kazandirmaya, saglik sorumluluklarini ve bilinclerini artirmaya yonelik egitici programlar sunulmasi buyuk onem tasimaktadir.