Effet de l’alternance des formes de groupement sur le plaisir ressenti en éducation physique et sportive

L’objectif de cette etude etait de mesurer les effets de l’alternance entre des groupes d’habilete homogenes (groupes de niveaux) et heterogenes (classes habituelles) sur le plaisir ressenti par les eleves en education physique et sportive. Au total, 202 eleves de secondaire âges de 11 a 15 ans ont participe a l’etude. Les donnees ont ete recueillies grâce a un questionnaire valide sur le plaisir dans deux contextes, avec des eleves de 8e en endurance et de 9e en basket-ball. Le plaisir ressenti etait en moyenne plus eleve chez les eleves des formes de groupement alternees que chez ceux des classes habituelles dans les deux contextes d’etude, et ceci quel que soit le niveau d’habilete des eleves. Alterner les formes de groupement semble etre un bon compromis pour satisfaire les besoins sociaux et d’apprentissage des eleves.