Estudio del impacto del uso del sistema de control de versiones GitHub como herramienta de monitoreo y evaluación académica de trabajos colaborativos en instituciones de educación superior

El presente articulo describe el estudio realizado sobre el impacto del uso del sistema de control de versiones GITHUB, como una alternativa al   modelo convencional de monitoreo y evaluacion academica de trabajos colaborativos en instituciones de educacion superior; siendo el objeto principal de estudio una muestra de la poblacion de los docentes de la Escuela de Ingenieria en Sistemas de la Facultad de Informatica y Electronica de la ESPOCH. En una primera etapa el investigador utilizo de manera practica GITHUB y un cliente GIT, para determinar las caracteristicas y funcionalidades aplicables al estudio; luego implemento   un sitio web de Soporte Tecnico Virtual con contenido multimedia sobre la instalacion, configuracion, integracion cliente-servidor y el uso de las funcionalidades de GITHUB, GIT, TortoiseGit. En una segunda etapa el docente revisa y utiliza el contenido del sitio web de soporte virtual, valida dicho contenido a traves de una encuesta orientada a establecer la curva de   aprendizaje   sobre   el   manejo   de   GITHUB.   Posteriormente   socializa   y   planifica conjuntamente con los estudiantes el nuevo modelo de monitoreo y evaluacion, registra esta informacion a traves de plantillas entregadas y sugeridas por parte del investigador. Los tipos de trabajos colaborativos monitoreados y evaluados fueron teoricos, practicos o teorico- practicos, los parametros de estudio utilizados para el Monitoreo fueron el    numero de revisiones de avance del proyecto, numero de monitoreos individuales, numero de retroalimentacion individual; mientras que para la Evaluacion se utilizo el numero de evidencia de aportes individuales y la disponibilidad de la informacion del trabajo colaborativo.