THE SCCESS STDENTS’ EES ON ENGLISH LANGUAGE LEARNING (A Descriptive Study on the 6th Semester Students of English Education Study Program at Bengkulu University)

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki keyakinan-keyakinan tentang pembelajarn Bahasa yang dimiliki oleh siswa sukses Program Studi Bahasa Inggris Universitas Bengkulu dalam mempelajari Bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Bengkulu. Penelitian ini merupakan menggunakan metode deskriptif dimana data yang digunakan berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 24 orang siswa sukses pada semester enam Program Studi Bahasa Inggris di Universitas Bengkulu. Kuisioner BALLI (Beliefs About Language Learning Inventory) dan daftar pertanyaan digunakan sebagai instrumen penelitian ini. Data yang dihimpun dari kuisioner dimasukkan ke perangkat komputer dan Statistical Package for Social Science (SPSS) digunakan untuk menganalisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa sukses dinyatakan tidak percaya dengan konsep kemampuan khusus bahasa asing. Mereka melihat Bahasa Inggris sebagai sebuah bahasa dengan tingkat kesukaran yang sedang. Terhadap faktor yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran Bahasa Inggris, siswa sukses percaya bahwa seseorang harus mulai mempelajari Bahasa Inggris lebih awal saat masa kanak-kanak. Mereka percaya dengan pentingnya latihan dan banyak dari mereka dilaporkan menyukai mempraktekkan Bahasa Inggris dengan orang asing. Mereka memiliki motivasi yang tinggi untuk mempelajari Bahasa Inggris dan ingin untuk mampu berbahasa Inggris dengan baik. Kata kunci: Siswa Sukses, Keyakinan Pembelajaran Bahasa, Pemebelajaran Bahasa Inggris.