우리나라 중세 여성의 문식성과 비정형교육의 의미

본 연구는‘교육받지 않은’ 중세 여성들이 어떻게 문식성을 습득할 수 있었는지에 대해 문화역사적 활동이론(CHAT)의 사회·물질적 관점에서 분석하고,‘교육받지 않음’과 같은 비정형교육이 갖는 교육적 함의를 제시하는 데 목적이 있다. 이에 연구는‘교육받지 않은’ 중세 여성들의 문자생활이 당대 사회문화적 환경에 어떻게 기능하였는지 그 사례와 현상이 의미하는 바를...