基于PBL的“电路”教学改革与探索

基于问题的交互式学习PBL是一种穷究学理式的探究式学习方式。作者将PBL这种教学模式成功引入“电路”课程教学的各个环节中，以PBL教学改革为主线，推行了研究型、交互式的教学方法，开展了研究型、创新思维的实践环节，实施了综合性，全程性考核方式。