Exame de egressos: a visão dos discentes

Objetivos: avaliar opinioes e expectativas dos discentes a respeito do Exame de Egressos, implementado pelo Conselho Regional de Medicina de Sao Paulo, bem com o questoes relacionadas a qualidade do ensino. Metodos: os dados foram obtidos de questionario aplicado a 240 individuos, com 211 (87,9% ) respostas efetivas, academicos da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Os alunos foram divididos em G1 (n=116) e G2 (n=95), referentes, respectivamente, aos tres periodos iniciais e aos tres ultimos da graduacao. Resultados: 50% do G1 e 53,7% do G2 concordam com o Exame de Egressos de forma obrigatoria, sendo o principal motivo apontado a motivacao para m elhoria do ensino (p>0,05). A maioria dos alunos pesquisados considera que o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) nao avalia adequadamente o ensino medico e que o numero de faculdades e mais alto que as necessidades da populacao. No grupo G1, 64,9% dos alunos concordam com a abertura de novos cursos de Medicina, enquanto 57,9% do G2 sao contrarios (p 0,05). Most surveyed students believe that the Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)/ National Examination on Students' Performance doesn't assess appropriately the medical education and that the number of faculties is higher than the population needs. In group G1, 64,9% students agree with the opening of new Medicine courses, while 57,9% in G2 are contrary(p<0,05). Conclusion: it is observed the students' concern with the improvement of education quality and the implementation of measures that protect the excellence in the professional practice.