ATITUDES FACE À HOMOSSEXUALIDADE: Uma proposta de avaliação para a intervenção socioeducativa

O preconceito e a discriminacao baseada na orientacao homossexual ainda persistem nos ambientes sociais, escolares e academicos, pelo que a educacao e a formacao nessas areas se justifica. Para intervir e entao necessario identificar as atitudes em relacao a homossexualidade, o que por sua vez exige que haja instrumentos de avaliacao confiaveis. Nesse sentido, os estudos apresentados tiveram como finalidade construir e validar a versao portuguesa da Escala de Atitudes face a Homossexualidade – Versao para estudantes do ensino superior. Participaram 108 estudantes, de ambos os generos, da Licenciatura em Ciencias da Educacao da Universidade de Coimbra. Os resultados da analise da dimensionalidade da escala revelaram uma estrutura tridimensional, composta por tres fatores: Atitudes nao discriminatorias face a homossexualidade (F1), Atitudes de defesa dos direitos dos homossexuais (F2) e Atitudes de rejeicao a proximidade de pessoas homossexuais (F3). A partir de testes estatisticos foi possivel identificar diferencas nas atitudes face a homossexualidade em funcao do genero, da religiao, do contato e da proximidade com amigos/as gays ou lesbicas. Verificou-se, ainda, que as atitudes positivas face a homossexualidade aumentam a medida que aumentam os conhecimentos e crencas funcionais sobre a homossexualidade. Os resultados sugerem que esta escala pode ser util no diagnostico de atitudes homofobicas e na avaliacao de intervencoes de prevencao da homofobia e de promocao da igualdade, respeito, aceitacao e valorizacao da diversidade no que diz respeito a orientacao sexual. Sao apresentadas e discutidas implicacoes e sugestoes para futuros estudos e intervencoes socioeducativas.