初中语文“综合性学习”教学初探

在组织学生进行“综合性学习”尝试的过程中，我获得了以下几点初浅的认识。 首先，教师要意识到语文“综合性学习”与过去语文活动的区别。 从新课标对语文教育的精辟阐述中，我们知道：培养学生语文能力的主要途径是语文实践。也就是说，学生应从阅读中学习阅读，从口语交际中学习口语交际，从写作中学习写作，从查找搜集资料中学习整理运用资料。