Análise do potencial empreendedor em alunos do ensino superior: aplicacao da teoria à prática

La universidad tiene como una de sus funciones transformar la realidad social a traves de sus cursos. El emprendedor es visto como un agente de transformacion economica y social, ya que su campo implica considerar aspectos como la innovacion, la creatividad, la resolucion de problemas, la creacion de empleo, la invencion, el liderazgo, la cultura, entre otros. Esta investigacion tiene como objetivo analizar el potencial emprendedor de los estudiantes de educacion superior haciendo una investigacion para responder a la pregunta que guia este trabajo, las actividades de ensenanza y aprendizaje dirigidas al aprendizaje experiencial, combinadas con tecnicas de design thinking, pueden aumentar el potencial emprendedor de los estudiantes de cursos de grado. Como resultado, la investigacion indica que los estudiantes que ingresan a la educacion superior presentan vacios de formacion en su potencial emprendedor y que las universidades son las encargadas de crear procesos de ensenanza y aprendizaje que llenen estos espacios.