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Perspectivas docentes frente à falta de protagonismo e a descontextualização do ensino de Ciências
Perspectivas docentes frente à falta de protagonismo e a descontextualização do ensino de Ciências
2019
Valderez Marina de Rosário Lima
Maurivan Güntzel Ramos
Daniela da Costa
Marcelo Prado Amaral Rosa
Aline Reginato
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