TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO EM SAÚDE: relato de experiências e a convergência para o Projeto AVAS21

Objetivo :  discutir oportunidades atuais para o emprego de ambientes virtuais de ensino em saude (AVAS) e mostrar como estes tem sido utilizados em uma faculdade de medicina.  Metodo :  as experiencias formativas com utilizacao de AVAS foram levantadas e analisadas por um grupo de professores da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na busca de convergencia ao disponibilizar conteudos no formato digital.  Resultados :  o acervo institucional inclui cursos completos, aulas, videos educativos, imagens, jogos e aplicativos, alem de plataformas de ensino, teleconsultorias e simulacao virtual, evidenciando uma presenca marcante na formacao profissional. A educacao continuada a distância foi a demanda que mais originou material pedagogico em formato digital.  Conclusoes :  o AVAS tem contribuido para viabilizar a educacao em condicoes em que professor e aluno nao compartilham espaco e tempo, mas o sistema tambem pode, na Faculdade, contribuir para aprimorar o ensino na modalidade presencial.