【看護部の理念を実現させる人づくり・チームづくり えびなモデル（経験学習と概念化・相互作用展開）の創造】 看護の概念化による相互作用の展開 （2）外来〈後篇〉 「こなす」から「かかわる」外来看護へ！ ～私たちがやりがいを見つけた理由～

前篇では、多忙により「看護の質」の大切さを見失いかけていた急性期病院の外来が、概念化教育によって再生した事例を、看護科長の視点から考察しました。後篇では、渦中で変化を体験した中堅看護師の視点から考察します。現場の看護師たちはどのように科長の指示を受け入れ、変化していったのでしょうか。具体例をあげながら考えていきます。