论教师在高校学生动画创作中的指导作用——以原创动画《灵魂洗衣店》为例

高校学生专业团队的指导是专业教学实践的重要组成部分,动画专业的学生更需要以团队协作的方式进行作品创作,学生的创作会因其专业能力、经验与性格等方面的原因,容易出现消积懈怠状态,不能善始善终。指导教师如何在学生动画创作过程中正确引导,需要教师进行探索与思考。本文通过对学生动画创作团队指导的经验总结,针对创作过程中的问题与指导方法进行探讨。