EL TRABAJO EN EQUIPOS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y SU DESEMPEÑO EN LA CONSTRUCCIÓN DE PROTOTIPOS

Haciendo uso de la metodologia del aprendizaje basado en proyectos (ABP) y la construccion de prototipos (CP) en equipos de estudiantes universitarios de ingenieria, se ha demostrado en una investigacion anterior que se generan aprendizajes relacionados con la expresion oral, expresion escrita, entre otros. El objetivo de esta investigacion es relacionar el desempeno de los estudiantes durante la aplicacion  de las metodologias ABP y CP al implementar un reductor de velocidad, con la diversidad de perfiles academicos de los integrantes de cada equipo. Asi mismo se establece una relacion entre la auto-percepcion del desempeno de los estudiantes colaborando en equipos y la evaluacion del mismo por el profesor. Los equipos trabajan construyendo prototipos usando como base un reductor de velocidad, disenan, implementan y presentan su prototipo el cual debe ser funcional; de acuerdo a sus perfiles academicos, conocimientos previos y habilidades desarrollan diferentes prototipos. Se observa que los alumnos tienen una actitud positiva ante el uso de la metodologia y perciben que las habilidades de trabajo en equipo que desarrollan son importantes en su futuro laboral.