Educação de surdos* adultos em Portugal: A(s) voz(es) dos professores Deaf adult education in Portugal: The teachers’ voice(s)

Na operacionalizacao de uma educacao inclusiva para surdos adultos (EISA), os professores desempenham um papel crucial. Urge capacita-los para que possam desenvolver praticas inclusivas e interculturais, valorizadoras dos surdos e das culturas em que participam. Assumindo uma abordagem interpretativa e focando-nos nas vozes dos professores, discutimos a complexidade epistemologica, educativa e cultural que configura, para muitos professores de surdos, por em pratica os principios que iluminam a EISA. Muitos episodios revelam a urgencia da Escola afirmar os professores como agentes de inclusividade, ultrapassando dificuldades vivenciadas e assumindo a inclusao como elemento-chave do empowerment dos surdos.