Formação e práticas de profissionais da saúde eminteração com pacientes oncológicos.

Apoiados nos conhecimentos adquiridos na area da Educacao em particular, a respeito da formacao de professores e de outros agentes educacionais este objetivou investigar a interacao de profissionais da saude e pacientes oncologicos, em especial, mulheres com câncer da mama, e promover a reflexao a respeito da formacao academica e das praticas destes profissionais. Para a coleta de dados, este estudo recorreu a uma entrevista individual e a um curso de formacao continuada desenvolvido em oito encontros, para dez profissionais inicialmente entrevistados, dentre estes: medicos, enfermeiros, assistentes sociais, fisioterapeuta e psicologo. Praticas usuais foram identificadas e em seguida relacionadas aos percursos de formacao inicial, aos saberes da experiencia, as caracteristicas da clientela, da equipe, do local de trabalho e as politicas de saude. Durante entrevista e curso os profissionais avaliaram que aprenderam na graduacao a teoria da pratica e a pratica tecnica, essenciais para remediar a doenca, mas nao o suficiente para promocao da saude. Os participantes tambem reconheceram e discutiram a importância das praticas educativas, no entanto, avaliaram que as politicas de saude vigentes apenas permitem, precariamente, o diagnostico do problema e o encaminhamento aos diferentes tratamentos. Os relacionamentos interpessoais com os pacientes, familiares e equipe foram abordados como imprescindiveis, porem, dependentes de iniciativas pessoais, aprendidas fora do contexto de formacao academica e dos servicos de saude. Ainda assim, para os participantes, o profissional valorizado por eles e pelos pacientes e aquele que melhor apresenta competencia para curar. Cabe destacar, como conteudo raramente verbalizado aos usuarios e a equipe, que a satisfacao do profissional esta vinculada ao bem-estar dos pacientes e as trocas de experiencias de vida com os mesmos. No que se refere ao relacionamento com as pacientes com câncer da mama, seus familiares e equipe, pode-se identificar que os especialistas recorrem a valores morais e religiosos, visando minimizar o fracassso da cura, a escassez de recursos humanos e financeiros dos servicos de saude e os conflitos entre os profissionais da equipe. Tambem como resultado da reflexao sobre suas praticas, os profissionais elaboraram projetos de intervencao com o objetivo de melhorar as condicoes de trabalho e sua interacao com os pacientes e a equipe. Com a presente pesquisa pode-se concluir que o desenvolvimento de conhecimentos e de habilidades tecnicas, interpessoais, sociais e politicas da profissao devem ser abordados e igualmente valorizados nos cursos de formacao inicial e continuada, bem como concluimos que a entrevista e o curso constituiram-se em ferramentas de investigacao e de formacao eficazes para o estudo e a reflexao das praticas dos participantes.