El Colpbol como un medio para incrementar la motivación en Educación Primaria

El presente trabajo tiene como objetivo principal resaltar la vital importancia que tiene la motivacion en el contexto educativo. Para ello, se presenta el desarrollo de una propuesta de intervencion basada en el factor novedad como elemento mediador para incrementar la motivacion de los alumnos en las clases de Educacion Fisica. Para su puesta en practica, se diseno una Unidad Didactica, la cual fue implementada con el grupo experimental, incluyendo como factor novedad un juego alternativo desconocido para el alumnado, el Colpbol. Por otra parte, con el grupo control se trabajaron aquellos contenidos que recogia la programacion didactica en el momento del curso en el que se llevo a cabo el estudio. Finalmente, mediante el instrumento BNSGS-Evento, se comparo el grado de motivacion del alumnado en los factores que lo componen, mostrando mejoras en el grupo experimental con respecto al grupo control, siendo la novedad un factor determinante en la motivacion que los alumnos presentan en las clases de Educacion Fisica.