作业因“型”布设 学习主动轻松——谈具有多元复合情趣的地理作业设计

科学合理地布置作业是每一位教师必备的技能,运用得当会起到事半功倍的效果,运用不好则会适得其反,既浪费学生的时间和精力,又会影响学生的学习积极性。在地理教学中,教师可从开拓学生实践能力、培养学生思辨能力和提升学生合作能力出发,设置任务活动型作业、情感体验型作业、分层互助型作业等。