在活动中培养学生的思维与能力——“制作活动日历”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第90页。 教学目标： 1.让学生通过自主探索与合作交流,综合运用年、月、日的知识和正方体的特征解决问题,积累数学活动经验。 2.在探索日历制作方法的过程中,引导学生在观察分析数据的基础上,进行大量的合情推理与演绎推理,培养学生有条理的思考问题和解决问题的能力。